CAREP

Centre Académique de Ressources pour l'éducation prioritaire

Recommandation n°8

23 / 05 / 2016 | Alain Pothet

Les pistes d’actions

  • Dans la classe, au collège, utiliser des outils numériques de réseau (forum de l’ENT, compte Twitter de classe, email de classe…) pour échanger sur le travail personnel entres les élèves et avec les enseignants.
  • Dans l’école ou l’établissement, concevoir en équipes des mises en situation qui permettent aux élèves de produire des ressources mutualisables, consultables au CDI ou autres salles dédiées. Sélectionner des ressources numériques pertinentes, en lien avec les activités faites en classe, à communiquer aux familles et aux élèves pour prolonger les cours ou les anticiper pendant les congés scolaires.
  • Dans le réseau, créer une plateforme de cours et exercices en ligne à partir des productions d’écolier(e)s ou collégien(ne)s (pages de cahiers, exemples de copies d’élèves annotées…). Les proposer à tou(te)s les élèves comme ressources ou exemples de mises en œuvre, utiles notamment dans le cadre d’une révision de contrôle.

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- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

L’association « Observatoire des Zones Prioritaires » (OZP), créée en 1990, a pour objectif de favoriser les échanges et la réflexion sur l’éducation prioritaire et plus largement sur la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.

Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé

Le centre de recherche Alain Savary sur l’éducation prioritaire fait partie de l’institut français de l’éducation, composante de l’ENS de Lyon.

Éducation prioritaire

Le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire.

La nouvelle éducation prioritaire - La refondation de l’éducation prioritaire - Éduscol

Rubrique dédiée à la refondation de l’éducation prioritaire sur le site "Eduscol"